1. Unterstützung der Institution Schule bei ihrer Aufgabe, einen qualifizierten und
praxisbezogenen Unterricht zu gestalten im musisch/künstlerischen Bereich
2. Ermöglichen einer ästhetischen Bildung, die den SchülerInnen das Theater als
ein wichtiges kulturelles Medium erschließen soll
3. die Zusammenarbeit von Schule und Theater im Sinne eines gemeinsam
verstandenen Auftrags zur kulturellen Bildung vertiefen
4. den SchülerInnen den Zugang zum Theater erleichtern
5. gegenseitige Partizipation und Mitgestaltung der inhaltlichen Ausrichtungen
beider Institutionen
6. Erweiterung von Kompetenzen und Ressourcen
7. Netzwerkgedanken erweitern und leben
8. Bündelung der Kompetenzen und theaterpädagogischen Kapazitäten des
"stellwerkes" auf eine Schule an statt auf mehrere somit erreichen einer
höheren Nachhaltigkeit und Effektivität